高考理科状元唐楚玥分享语文学习心得:分如何做到的？
高考分数线陆续出炉，湖北状元是华中师大一附中高三（25）班理科学生唐楚玥，她的高考成绩高达分。其中语文分！
唐楚玥分享学习心得近日，唐楚玥以网名“琴生”在知乎社区第一次分享自己的学习心得。
适用人群：仅限于参加全国卷高考并且希望语文拿个好分数上个好大学的学弟学妹们。
写作目的：给学弟学妹们提供一些可能有用的高考语文学习方法、自己高中三年的语文学习经历并且让大家收获一些信心。
（我说的信心大概就是：读完这篇文章之后发现这个学姐并没有才华横溢智商超群学到头秃，她的一些方法也并不困难，我一定也可以考好的欧耶(ω)y）
阅读预期：这篇回答完全不能解释“她是如何考”这件事情（你让我再来亿遍我也不可能来这个分好吧），但是类似于在解释，“如何让高考语文有给自己估分的把握”（当然，前提是对完选择题之后没有爆炸QAQ）我觉得如果我考了我也会愿意写下面的这些文字我依然会觉得我做的这些事情是有那么一点意义的是可以让学弟学妹们少走一些弯路的（当然，考来写，看的人应该就没有了）
纠结了一下是按题型顺序还是时间顺序来写这篇分享，后来决定用时间顺序，因为这样可以让大家清晰地看到自己从方法、态度、字迹等各方面的调整和转变过程，可能更有代入感一些(●"●)针对各种题型的干货我确实不太会写，因为自己没怎么背熟。不过看到有一个回答的干货写的特别好，大家可以去翻一下。
高一之大乱炖
本子：一个活页本记各种知识和笔记，一个摘抄本到处乱抄，还有一个记载各种有趣的东西的小本子。
教辅：……忘了（捂脸溜走）大概是每个学校都会买的那种必修一到必修X的课堂练习。
培优：在由几位文学院年轻毕业生开的培训班上课，这是我至今最感谢的培优经历，没有之一，没有这个老师，我现在可能就是一个语文学习机器。她教我们写三行诗、民国体的书信，给我们讲才子佳人、名家名篇……受益良多。
第一个本子，（我自己找不到了，但是好像看到有一个回答里面拍了几张，上面写着“成语积累”，我就偷过来了），里面就是老老实实地把不会的成语、敬谦词，老师讲的一些现代文、古诗文题型和一点作文技巧记下来。
第二个本子是摘抄本，见到喜欢的不管是啥都抄。（可惜我还是找不到，如果找到的话应该可以补几张图吧？）
那个时候每周都会写随笔，自己经常会跑到学校里面的竹林或者其他风景比较不错的地方发发呆晒晒太阳写写文字。
应试方面老师每周都会布置记叙文练习。
高二之练规范
本子：另一个活页本记知识和笔记，另一个摘抄本各种乱抄。
培优：无（太远了没能坚持）。
教辅：忘了，大概是学校发的核按钮？
1.在卷子中学习
重点重点！！！这些笔记大多都是老师在评讲试卷的时候针对某一道特定的题目总结出的对于一类题目的方法，不需要你额外画太多时间，上课认真听讲记笔记！！！
这看起来也很像干货，但是并不是很系统，比较零散，因为是从每一张卷子上面来的，没有细细地像教辅一样分类。这个应该是习惯问题，我觉得这两种各有利弊吧。
2.文言实词的积累开始了
我们老师会要求我们把每一张试卷上的文言文中的词语查出来然后她再讲还会不定期听写。
3.古诗文（虽然很多典故题目都会给，但是我比较喜欢写这个的原因是可以查到很多历史小故事哈哈）（而且天下文章很多都有借鉴前人的习惯所以其实很多词语是有特定意义的）
4.这个本子最后抄了一些作文可用名言。
然后就是第二个摘抄本在乱抄的基础上增加了议论文范文和素材的比重。
1.如何让乱抄更有条理（用书籍名，主题名啥的来区分，多用点颜色啦）
2.如何学习优秀作文（经常膜拜江浙满分作文并且瑟瑟发抖的我）（我喜欢勾画和批注，分析一下别人为啥写得好）
3.如何针对性的素材整合（我们老师在后期硬性布置了这项作业，给我们分为了好词好句、名言、素材、自主整合四个板块，应试性强。当时统一买了一本具有30个预测话题的素材书）
下面一些图应该可以对应
高二的时候学校考试语文还不很频繁，但是只要你能从每次试卷中学到一些什么，你的熟练度、规范性等等应该都不成问题的。
高三之应考向
（什么鬼标题好像读不太通）
本子：第三个摘抄本，第三个笔记本
教辅：最后两个月做了一下金考卷，保持手感
培优：无
第三个摘抄本的目的性就更强了，并且为了省时间开始用剪贴与手抄相结合的方法
主要内容是：
1.官文（这个我们每周学校都会发“时事评论”，也就是学习大家说的议论文“套路”）
2.同学们的优秀作文（我们老师会打印出来每一次写得好的同学的作文，可以成为很好的学习资源！！！）
3.开始有意识的把某一类可能考察的热点话题整合到一起
4.记号笔和胶带让人快乐嘤！！！
这篇文章是我同学的，我经常拿TA的文章学习来着。
最后就是第三个笔记本了
1.实用类文本：零散记了一些知识点，但是，这一项的投入产出比真的不值得花太多时间
最大的感触：说白了，你要把文章当文章去阅读，不要觉得作者写这篇文章是拿来考你几个选择题的，也没必要揪着一些你觉得有逻辑漏洞的地方跟老师吵个没完，这又不是学术论文……
2..古诗文方面：前期继续写了一些意象、典故积累，后来发现太费时间，后期放弃
后期（6月）定下了每天翻译一篇的豪言壮志可是并没有做到（大家一定要坚持啊！哭！），见到比较好的题目，没想到的答题点就会往本子上堆，会以题材、技巧等作为分类标准
如果你有对古诗文浓厚的兴趣，这一切都会对你来说很容易很容易的。
3.文学类文本阅读：主要是学习答案。
高三的题量是足够的，把每张卷子上你觉得不错的题目和答案剪下来就好了
前期疏于干这项工作，后期（6月）才开始做一些剪贴，但是我觉得如果早点开始是值得的
ps：文学院学生看了这些别打我（捂脸逃跑）
4.语言文字运用：这玩意很玄乎（划掉），高三会有足够的专题训练给你做，如果你们没有，可以自己找：漫画，标志，图表，敬谦，补写句子，压缩语段，新闻…………（这是高三发的最多的练习题，快吐了）
做完之后，跟着老师的讲解反思一下就行，简单在题目旁边记录自己的错误原因（并不能保证下次不犯），没必要大段大段地抄写，浪费时间。
在我看来这类题目的改卷灵活度应该会很高，所以不要太过纠结。
5.作文：我们老师会硬性让我们保证每周至少一篇的练笔，并且在TA修改之后我们需要重写片段或者全篇（如果你的老师没有这样要求，建议你这样要求自己，毕竟相比于数理化生，一周一篇已经很少了）除了练笔就是自己的素材积累本了。
相信你只要跟着一定的套路走（仅针对于我们这样的低阶考生而言，文学大神可以随意），保证每天的阅读、积累、背诵，勤于练习和修改，高考作文50+是没有问题的。
高中三年结束了，上文大概就是我和几个语文小本本一起成长的故事哈哈。
对了，我觉得相对于高考，应该大家更想知道平时情况。我自己平时考过+到+，高三一般+，考虑到高考改卷越来越宽松，斗胆给自己估分-（因为发现自己竟然只错了1个选择题）。晚自习的时间基本上献给数理化生的归纳总结，花在语文上的时间不是很多。我喜欢看书，但并不是高中三年看了一堆书的那种阅读迷，我的知识面和文学底蕴也是一般水平。
我觉得这些信息应该能打消学弟学妹们的很多顾虑。
最后还想说，语文，作为一门学科，它需要技巧与总结、方法与思考，这是每一位要参加高考的学生从小学到高考十二年来应该做的事情；而作为一种语言，它更需要热爱与积淀、共情与体悟，这是我们每一个中国人有幸拥有的文化宝藏，等待我们用一辈子的时间去探索。
第一次写，一整遍写下来没有怎么修改，很多注意事项都不太清楚，请谅解！
学弟学妹们加油！希望可以帮到你们！笔芯！
听同学说可能会有很多人私信（？）所以就把私信功能关闭了溜走了∠(」∠)＿
一我又来了（手动狗头）由于阅读了错误的百度经验我并没有成功关闭私信所以我还是好奇心难耐去看了一些私信希望可以回答一些小盆友的问题。
1.不卖笔记的一是觉得要把它们整理编排成对得起买家的笔记需要太多时间精力了二是我觉得“状元笔记”纯粹是个噱头...比如说题型整理可以买教辅剩余的抄写都是因人而异的阅读体验看别人的反正我看不进去（等会有人说的那个初中高中学霸笔记是为了学校的义卖）
2.稳住心态各位小朋友们我非常理解各种由于分数带来的焦虑但是请记住在大部分人智商都差不多的情况下只要你愿意付出日拱一卒的功夫保持一个非常非常良好的心态结果一定不会差的！
3.数理化生的整理还在考虑正如大家在大概第五或者六个回答中所看到的那样今年我们班一些明明可以轻轻松松+却失手考了的同志智商和理科思维等等各方面都比我强（比如我经常和其中一个人在QQ上请教问题我很感谢TA）所以我感觉自己的发言权并没有他们高只是单纯获得了一个短暂的噱头而已
但是如果真的能整理出来一些有用的东西应该还是会发的吧？
唐楚玥的学习方法演讲！
华师一附中唐楚玥
各位家长们，上午好！
我是来自高二二十五班的唐楚玥。很高兴今天可以站在这里和大家分享一下我这两年来在华师一的学习生活以及一些感受。
相信大家和自己的孩子今天来到华师一参加分配生考试，就和两年前的我一样，心中满是憧憬和激动。向往华师一，当然向往着它全国顶尖的一本率，向往着它良好的学习氛围和优美的校园环境。那么让我作为一个学生来讲讲华师一，就从我一整天的生活开始吧！
早上六点半寝室铃响，准时爬起，伴随着同学们在寝室老师那里点播的各种风格的歌曲洗漱、做清洁，六点五十离开寝室。到了食堂，得纠结纠结，是吃面窝、豆皮、油条、鸡冠饺、米鸡、肉夹馍的那几个窗口呢，还是吃三鲜面、青椒肉丝面、番茄鸡蛋面、牛肉面之类的面食呢，或者再往前走一点，去买人气爆棚的热干面，或者新鲜蒸好的小笼包、蒸饺、烧卖，刚出锅的馄饨饺子?反正我的原则是至少不与前一天重复。
如果想尽快解决的话，就提着几个小包子，在鮮奶站买一杯牛奶，往教室去了。补充一句，我以前特别不喜欢喝牛奶，但是学校的奶站有十几二十种口味，然后我现在就天天喝啦。到了教室，大概七点五分，离上课还有一小会，我一般会做一做语文的摘抄，看看作文素材什么的。到了七点十五，英语或者语文课代表就会带领大家开始早读了，当然，也不乏一些拎着早餐踩着二十的迟到线冲进来的大神。从七点四十五一直到十二点，是一整个上午的五节课和一个大课间。我们班上午一般是主课，看看性格迥异的各路老师在讲台上大显神通，确实让每天的学习在相同的课题中有了不同的乐趣。中午吃完饭，回寝室休息，一点四十五起床两点进班。从两点到两点二十的这段时间，是“午间时光”，我们班周一周五属于英语，一般会听年级英语组下发的BBC六分钟英语听力材料，每学期都有厚厚的一大本，让我们接触到最纯正的发音，锻炼我们的听力，也能学到些小知识，或者每个单元上完，发一张小小的单词大比拼，做完之后各班交换改统计优秀率，利用这一小段时间进行零碎知识的有效回顾；
周二周四属于语文，周二看视频，语文课代表和语文老师会找各种各样的题材，比如中国诗词大会等诗词节目，让我们沉漫在诗歌艺术的陶冶中。平语近人之类的节目，让我们了解到国家的政治走向、领导人的治国理念感动中国，更是让我们对这些无私奉献的英雄人物敬佩不已。而周四的新闻联播“更是大特色，每周将由班上的一对男生女生站在讲台上配合两人制作的ppt，为班上同学带来各种各样的新闻。对于播报的同学而言，这能锻炼大家检索筛选信息的能力，以及当众发言的能力，对于下面的收听的同学们而言，我们接触到这个大千世界的最新动向，不再是传统意义上“象牙塔＂里面的学生，在对时事的认识和思考中也逐步培养了我们对家国对社会的贵任感；周三则是大部分同学都很期待的唱歌，文艺委员精心组织，或是同学们上台唱歌，展示自己的风采，或是观看声入人心之类的音乐视频，那动人的旋律给我们带来一次最惬意的放松。
下午的学习从两点二十到五点十分，副科大都在这段时间，什么体育、选修、艺术、技术、心理等等，都是同学们非常期待的。晚上从六点十五到六点四十五仍是语文或者英语课代表带领大家晚读的时间。读完之后，大家就开始安安静静地自习了。做做今天的作业，或者刷刷竞赛书，再或者复习整理，一个多小时很快就过去了。八点五分做完眼保健操，大家就会下楼绕全场约1千米的敏行环路跑步了。我进校前也听说过什么“一圈武大华科两圈复旦交大三圈清华北大”的传说，不过我最高记录也只跑了两圈。八点半上课铃响，再接着自习直到十点钟，就可以回寝室了。不过路上还不能高声喧哔，因为高二的学长学姐们十点半才下课呢。寝室十点半熄灯，倒头就睡，第二天仍能保持良好的精神状态。这大概就是我一天的生活吧，过了快两年，在学校至少也呆了四百天，你们也许会觉得，我们学习压力大，每天重复这样的生活会不会厌烦?其实就我个人而言，并非如此。是的，时间表是死的，这在任何学校都是如此，但是，选择今天吃什么，会学到什么有趣的知识，刷到什么好题，老师们又如何可爱或者出糗，又和哪个同学拌了拌嘴交流交流了感情.这切的一切每一天，都是不一样的。所以直到现在，我仍然能满怀希望的迎接第二天的校园生活，学习，看似枯燥单调的东西，也成了这别样妙趣的一部分不过我知道，大家更
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