很多人觉得绘本贵，寥寥几页，三五分钟就能读完，却要卖几十甚至上百元。如何才能读出绘本的价值？
关于精读绘本的方法，我看了很多大家的分享，也从中学了不少，除了单纯的念文字，我们可以引导孩子去观察图画，看图识物，做一些互动问答等等。
理论听起来很简单，但实际上，我们在带孩子阅读的过程中，真的能做到并且做好吗？
最近我在给可乐选绘本的时候看到一套刚出版的新书，书的内容并没有特别到让人非买不可，然而随书附带的亲子互动阅读手册却让我不得不买下它！照着手册里的方法去给孩子读绘本，硬是把元的书读出了00元的价值！让我不得不感叹：这才是真正的精读啊...
这套书叫做《2-4岁能力养成小百科》，它是一套帮助家长和孩子解决入园焦虑问题的亲子共读读物，全书分为生活习惯、出行探索、自然认知三大主题。
像这种孩子入园相关的读物市面上并不少见，但是否对孩子入园有帮助，以及有多大效果，大多还取决于如何给孩子读这些绘本。
在这套书中，日本发展心理学教授专门为新手爸妈撰写了「亲子共读指导手册」，这是我至今为止见过的最详细、最用心的绘本共读手册，就连我们在给孩子读每一页的时候应该说些什么，甚至用什么样的语气词，都给我们一一写了出来。
有了这份“傻瓜操作指南”，任何一位新手爸妈都能做到真正意义上的「精读」。
虽然这是一套认知启蒙类的绘本，但其中所教的亲子共读方法，其实也都可以用于其他类型的书，学会这几招，再也不用担心不会跟孩子读绘本了。
1、在不同年龄段使用不同的读法
同一本绘本，有些孩子可以读很多年，为什么？因为在孩子的不同年龄段，他们的认知能力和行为发展是不一样的。所以，在孩子成长的不同阶段，我们可以采用不同的方法去读绘本。
2岁：用手指物。
我们可以一边指着图画，一边说出事物的名称和样子，然后用“××小朋友也试着说说看吧”这样的话去引导孩子。
3岁：发挥想象。
和孩子一起，看着图画，模仿和体验生活场景，通过想象玩游戏。
4岁：引发思考。
提出与图画相关的问题，培养孩子的思考能力和好奇心。也可以增加折纸、小手工等活动，以促进思维发展。
同一页图画，在孩子2岁、3岁、4岁可以读出不同的内容。
当然，这个年龄划分只是一个大致的情况，由于孩子成长的个体差异很大，所以我们也应当根据孩子的实际发展阶段来灵活运用不同的方法。
2、根据画面内容进行认知启蒙
对于一岁宝宝来说，他们已经可以听懂一些大人的话，也开始对身边的事物有所认知，我们可以在读绘本的时候向他们描述画面内容，一边用手指着图画，一边告诉他们事物的名称，并从图画中教他们认识颜色、形状、大小、数量。
孩子们会乐于用手指出他们感兴趣的东西或认识的事物，而我们也应当多鼓励孩子用手来指物。
当孩子会用语言表达之后，我们可以从孩子所指事物的名称开始，问问他们这些东西的颜色、形状、动作，或者在哪见过，来扩展对话内容。这样，孩子的求知欲会逐渐萌芽。
这个是书店，这里有没有××小朋友最喜欢的那本书呢？
这是面包店！你最喜欢吃什么面包呢？
这个小女孩穿着红色的衣服。这个叔叔穿着什么颜色的衣服呀？
3、运用拟声词、拟态词来表达画面内容
拟声词、拟态词直观易懂，而且富有节奏感，是很易于传达感觉、感情或状态的词语，孩子非常容易理解，也会很感兴趣。
比如小猫喵喵喵，小狗汪汪汪，小蜜蜂嗡嗡嗡，小蝴蝶翩翩起舞，还有咔嚓咔嚓、啊呜啊呜、咕嘟咕嘟、咚咚咚等等。
这样的词汇不仅听起来有趣，还包含了很多信息，可以很好地培养孩子的想象力和丰富的表现力。
滴答滴答。啊，开始下雨了。
淅沥淅沥。如果不撑伞，会被淋湿呦。
哗啦哗啦。哇，雨下得好大！大家不仅撑了伞，还穿上了雨靴呢。
4、模仿书中的场景，通过想象玩游戏
2岁左右的孩子，他在学习过程中会有更多思考的成分，他能够在心里想象出事物、行为和概念的图像，但他们还无法分清幻想和现实。
「模仿」和「假装」是这个年龄孩子最喜爱的游戏，比如给娃娃喂饭、学着妈妈哄他睡觉时一模一样的话语来哄他的玩具熊睡觉、进行角色扮演等等。
因此，我们在读绘本的时候，也可以和孩子一起玩模仿和假装的游戏，他们会对此非常感兴趣。
用画中的收银机来玩假装游戏。
按一按收银机的按键，用积木做商品，假装扫描商品条形码结账。
在空箱子上做个提手，当作购物篮。一边说“这些商品是元，谢谢”，一边模仿收银员点击收银机。
5、提出画面相关的问题，鼓励孩子多思考
在阅读绘本的过程中，向孩子提出一些问题，可以培养他们的观察能力和探索力，以及拓展孩子对画中事物的想象力。
当然，孩子并不是每次都会配合回答我们的问题，如果孩子不愿意回答或答不上来，我们也无需着急或逼迫，继续看接下来的内容即可，最重要的还是一个轻松愉悦的阅读氛围，而不是考试一般的紧张气氛。
我们可以先从一些简单的互动问答开始，无论孩子作什么样的回答，不要急于去判断对错，锻炼他们积极思考的能力才是我们的主要目的。
这里有绘本，上面有只小猫，讲的是什么故事呢？
这里有胡萝卜和菜刀，可以做什么菜呢？
小兔子玩偶在哪里呢？
积木被收拾到哪里去了？
6、带着绘本走进生活
绘本不应当只是在家阅读的读物。
通过绘本我们可以带孩子认识世界，倘若能带上绘本，和孩子一起走到户外，去看一看、闻一闻、听一听，去对比书中的图画与现实中的事物，孩子会更容易记住这些东西，也会对绘本更感兴趣。
带孩子出门时，不妨在包里装上一两本绘本。
去超市的时候，可以对比看看书中所画的食物和超市货架上的商品；去动物园的时候，可以对比书中的动物和动物园中的动物，是不是也是一种有趣的阅读方式？
7、讲讲有趣的拓展小知识
孩子们都是行走的“十万个为什么”，他们对一切事物都充满了好奇。
如果能在绘本的基础上，告诉他们一些有趣的小知识，他们一定会非常感兴趣。
奶牛一天的产奶量是20盒0ml的牛奶。
母鸡出生5个月后，就能开始下蛋了，在7年时间里，基本可以保持同样的节奏一直下蛋。7年后会越来越慢，直到完全不能下蛋。
从一只绵羊身上剃下的毛，大概可以制作5件毛衣。
有了以上这些方法，是不是觉得读绘本也可以变得很趣了？
以上这些绘本精读小技巧，都源自《2-4岁能力养成小百科》这套书中的亲子互动阅读手册，手册中对每一页绘本内容都给出了针对2岁、3岁、4岁孩子的不同阅读示范，直接照着手册念都是一次超棒的亲子共读。
此外，手册中还给出了关于如何给孩子养成好习惯的教养建议、让亲子互动更丰富的游戏建议（详细写出了游戏所需道具、游戏方法）以及实用的育儿小知识，远远超出了绘本内容。
如果你也是不擅长精读绘本的新手爸妈，不妨也看看这套《2－4岁能力养成小百科》，绘本的内容不仅培养了宝宝的各项生活能力，手册的内容也培养了父母的精读绘本能力。
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